Výtvarný obor naší školy je rozdělen do dvou samostatných zaměření, která se liší svým obsahem a formou výuky. Každé z nich rozvíjí výtvarné vnímání a kreativitu žáků trochu jiným způsobem.
Výtvarné vyjadřování
Toto zaměření více cílína klasické výtvarné techniky a tradiční výtvarné vzdělávání. Žáci se zde učí:
- Kresbu, malbu, grafiku, prostorovou tvorbu (např. modelování)
- Práci s různými materiály (papír, hlína, dřevo, recyklované materiály apod.)
- Rozvoj fantazie, smyslu pro kompozici, barvu a prostor
Cílem je rozvíjet výtvarné myšlení, tvořivost a technické dovednosti žáků, a to jak v ploše (obraz), tak v prostoru (objekt).
Multimédia
Multimediální zaměření je určeno pro žáky, které baví práce s digitální technikou a chtějí tvořit v oblasti současného vizuálního umění. Multimédia se dále dělí na:
Animace
Animace je umění „rozhýbat obrázky“. Žáci se zde učí, jak vytvořit vlastní příběh, postavy i prostředí a následně jim pomocí techniky vdechnout život. Vyzkouší si:
- Kreslenou animaci (klasická ruční tvorba políček)
- Loutkovou animaci (tvorba scén a figur z různých materiálů)
- Stop-motion animaci (postupné snímání reálných objektů)
- Digitální animaci v jednoduchých grafických
programech
Důraz je kladen na kreativitu, trpělivost, vyjadřování emocí i základní pochopení filmového „jazyka“.
Filmová tvorba
Ve filmové tvorbě žáci pronikají do základů audiovizuálního vyprávění – tedy jak obrazem a zvukem sdělit myšlenku nebo příběh. V praxi se naučí:
- Základy práce s kamerou – jak natáčet stabilní, pro myšlené záběry
- Práci se scénářem – jak vymyslet a rozvrhnout příběh
- Základy střihu – práce ve střižně na počítači
- Základy zvuku a hudby – co je ruch, dabing, jak film ozvučit
V rámci výuky vznikají krátké filmy, reportáže, dokumenty i hravé experimenty. Žáci se učí spolupracovat ve štábu, vést herce, organizovat natáčení a zodpovídat za výsledek.
Fotografie
Ve fotografii žáci poznávají nejen technickou stránku (jak fotit), ale hlavně tu výtvarnou – jak zachytit moment, vyprávět příběh obrazem a jak vytvářet kompozici. Důležitá témata:
- Základy ovládání fotoaparátu – světlo, ostrost, hloubka ostrosti
- Kompozice a práce s prostorem – co do fotky patří a co ne
- Portrét, krajina, reportáž, produktová fotografie
- Digitální úprava a tisk – jak vylepšit snímek v počítači
Žáci se učí vnímat svět kolem sebe citlivě a z různých úhlů pohledu, rozvíjejí estetické cítění a schopnost koncentrace na detail.
Žáci v studijním zaměření Multimédia získávají základy v oblasti moderních technologií, audiovizuální komunikace a vyjadřování, učí se práci v týmu a rozvíjejí své vypravěčské i technické dovednosti.
Výuka ve výtvarném oboru ZUŠ podporuje plný vývoj žáka od dětského spontánního projevu a hravé experimentace k promyšlené tvorbě,odpovídající věku dítěte a jeho výtvarným schopnostem.
Podmínkou vzdělávání ve výtvarném oboru ZUŠ Uherské Hradiště je zájem o výtvarné aktivity a schopnost dítěte se výtvarně vyjadřovat.
Žáky seznamujeme s historickými uměleckými směry a kulturními tradicemi tak, aby si uvědomili svou vazbu k historii i k svému současnému životu i v regionálních souvislostech. Vedeme diskuzi o prožitcích z akcí a snažíme se, aby sami sebe vnímali jako součást kulturního a veřejného života. Spolu s žáky hledáme motivaci pro jejich výtvarnou tvorbu z prostředí, které znají. Především v kultuře, hudbě, literatuře, životním prostředí, lidské existenci, ale i v nejrůznějších médiích.
Naši žáci během studia své znalosti, dovednosti a návyky (jak pracovní, hygienické, tak společenské) v průběhu výuky neustále rozšiřují, prohlubují a upevňují.
Na ZUŠ v Uherském Hradišti funguje výtvarný obor od roku 1964 a v současné době má své pobočky i v Kunovicích a Starém Městě.