Hudební obor stojí u samotných počátků naší školy a dodnes je jejím nejpočetnějším oborem. Za dlouhá desetiletí se proměňovala výuka, nástroje i hudební svět kolem nás, jedno ale zůstává stejné: chceme, aby si děti k hudbě vytvořily vlastní vztah, objevovaly její možnosti a nacházely v ní radost, výzvu i prostor pro vlastní vyjádření.
Výuka je založena především na pravidelných individuálních hodinách hry na zvolený hudební nástroj nebo zpěvu. Žáci se postupně seznamují s technikou hry, notovým zápisem, rytmem, výrazem i interpretací a pod vedením svých pedagogů si vytvářejí vlastní hudební zkušenost a vlastní cestu.
Hudební obor dnes tvoří klavírní oddělení, oddělení klávesových nástrojů, oddělení smyčcových nástrojů a cimbálu, oddělení dechových a bicích nástrojů, kytarové a pěvecké oddělení a hudební nauka.
U nás ale hudba nekončí za dveřmi individuální hodiny.
Důležitou součástí studia je společná hra v souborech a komorních uskupeních, kapelách a další volitelné skupinové předměty. Žáci se v nich učí poslouchat nejen sebe, ale také ostatní, reagovat na spoluhráče, nést odpovědnost za společný výsledek a poznávat hudbu z dalších stran. Mohou si rozvíjet hudební sluch, prohlubovat znalosti hudební teorie, kompozice nebo si vyzkoušet i nástroje a hudební oblasti, ke kterým by se při běžné individuální výuce jinak nemuseli dostat.
A možností společného hraní je u nás opravdu mnoho. U nás v ZUŠce fungují například cimbálové muziky Osminky a Dolinka, Uherskohradišťský dětský pěvecký sbor, smyčcový soubor, dechový orchestr i rockové kapely jako Overdrive, Do2Mine nebo NOISE. Vedle nich vznikají také různá komorní uskupení, často připravovaná pro koncerty, soutěže nebo další školní projekty.
Hudba u nás navíc nezní pouze ve třídách a koncertních sálech. V minulém školním roce jsme uskutečnili celkem 117 besídek a koncertů a k tomu řadu dalších menších vystoupení a projektů. Naši žáci v průběhu školního roku hrají na vernisážích, veřejných akcích, slavnostech, v domovech pro seniory i při mnoha dalších příležitostech, kde se hudba stává součástí života kolem nás a naše škola se tak aktivně podílí na utváření kulturního života města i celého regionu.
Naši žáci se také pravidelně účastní soutěží pořádaných MŠMT i dalších odborných soutěží a přehlídek, kde dosahují výborných výsledků. Soutěž ale nevnímáme jen jako cestu k ocenění. Je to také zkušenost, která učí soustředění, vytrvalosti, samostatnosti a schopnosti pracovat na sobě dlouhodobě a cíleně.
Rádi podporujeme také vlastní projekty našich pedagogů a nebojíme se ani těch velkých. Právě díky nim vznikají koncerty a mezioborové projekty, které propojují současné žáky, absolventy, pedagogy i další školy a instituce. Příkladem je projekt Vivaldi 50, v němž se na jednom pódiu setkávají mladí hudebníci různých generací a zkušeností při společném nastudování Vivaldiho Čtvera ročních období.
Někteří naši absolventi pokračují na konzervatořích a dalších uměleckých školách, pro jiné zůstane hudba celoživotním koníčkem nebo zkušeností, ke které se budou rádi vracet. Pro nás je podstatné, aby si ze studia odnesli mnohem víc než jen schopnost zahrát skladbu nebo přečíst notový zápis. Hudba učí trpělivosti, soustředění, citlivosti, spolupráci i odvaze vystoupit před ostatními, ale také naslouchat, objevovat, zkoušet nové věci a hledat vlastní způsob vyjádření. Volba hudebního nástroje tak není jen výběrem toho, na co bude dítě několik let hrát, ale také otevřením cesty k novým zkušenostem, společným zážitkům, poznávání hudby i sebe sama.
Vyučované předměty:
Přípravná hudební výchova, klavír, elektronické klávesové nástroje, varhany, housle, viola, violoncello, kontrabas, zobcová flétna, příčná flétna, klarinet, saxofon, trubka, pozoun, baskřídlovka, tuba, kytara, akordeon, cimbál, sólový zpěv a bicí nástroje
Přiřazené předměty – hudební nauka, souborová a orchestrální hra (smyčcový soubor, cimbálová muzika, kytarový soubor, jazzový orchestr, sborový zpěv, komorní soubory)
