Výtvarno

Výtvarný obor naší školy je rozdělen do dvou samostatných zaměření, která se liší svým obsahem a formou výuky. Každé z nich rozvíjí výtvarné vnímání a kreativitu žáků trochu jiným způsobem.

1. Výtvarné vyjadřování

Toto zaměření více cílína klasické výtvarné techniky a tradiční výtvarné vzdělávání. Žáci se zde učí:

• Kresbu, malbu, grafiku, prostorovou tvorbu (např. modelování)
• Práci s různými materiály (papír, hlína, dřevo, recyklované materiály apod.)
• Rozvoj fantazie, smyslu pro kompozici, barvu a prostor

Cílem je rozvíjet výtvarné myšlení, tvořivost a technické dovednosti žáků, a to jak v ploše (obraz), tak v prostoru (objekt).

Multimédia

Multimediální zaměření je určeno pro žáky, které baví práce s digitální technikou a chtějí tvořit v oblasti současného vizuálního umění. Multimédia se dále dělí na:

A. Animace

Animace je umění "rozhýbat obrázky". Žáci se zde učí, jak vytvořit vlastní příběh, postavy i prostředí a následně jim pomocí techniky vdechnout život. Vyzkouší si:

• Kreslenou animaci (klasická ruční tvorba políček)
• Loutkovou animaci (tvorba scén a figur z různých materiálů)
• Stop-motion animaci (postupné snímání reálných objektů)
• Digitální animaci v jednoduchých grafických programech

Důraz je kladen na kreativitu, trpělivost, vyjadřování emocí i základní pochopení filmového „jazyka“.

B. Filmová tvorba

Ve filmové tvorbě žáci pronikají do základů audiovizuálního vyprávění – tedy jak obrazem a zvukem sdělit myšlenku nebo příběh. V praxi se naučí:

• Základy práce s kamerou – jak natáčet stabilní, promyšlené záběry
• Práci se scénářem – jak vymyslet a rozvrhnout příběh
• Základy střihu – práce ve střižně na počítači
• Základy zvuku a hudby – co je ruch, dabing, jak film ozvučit

V rámci výuky vznikají krátké filmy, reportáže, dokumenty i hravé experimenty. Žáci se učí spolupracovat ve štábu, vést herce, organizovat natáčení a zodpovídat za výsledek.

C. Fotografie

Ve fotografii žáci poznávají nejen technickou stránku (jak fotit), ale hlavně tu výtvarnou – jak zachytit moment, vyprávět příběh obrazem a jak vytvářet kompozici. Důležitá témata:

• Základy ovládání fotoaparátu – světlo, ostrost, hloubka ostrosti
• Kompozice a práce s prostorem – co do fotky patří a co ne
• Portrét, krajina, reportáž, produktová fotografie
• Digitální úprava a tisk – jak vylepšit snímek v počítači

Žáci se učí vnímat svět kolem sebe citlivě a z různých úhlů pohledu, rozvíjejí estetické cítění a schopnost koncentrace na detail.

Žáci v studijním zaměření Multimédia získávají základy v oblasti moderních technologií, audiovizuální komunikace a vyjadřování, učí se práci v týmu a rozvíjejí své vypravěčské i technické dovednosti.

Výuka ve výtvarném oboru ZUŠ podporuje plný vývoj žáka od dětského spontánního projevu a hravé experimentace k promyšlené tvorbě,odpovídající věku dítěte a jeho výtvarným schopnostem.

Podmínkou vzdělávání ve výtvarném oboru ZUŠ Uherské Hradiště je zájem o výtvarné aktivity
a schopnost dítěte se výtvarně vyjadřovat.​

Žáky seznamujeme s historickými uměleckými směry a kulturními tradicemi tak, aby si uvědomili
svou vazbu k historii i k svému současnému životu i v regionálních souvislostech. Vedeme diskuzi
o prožitcích z akcí a snažíme se, aby sami sebe vnímali jako součást kulturního a veřejného života.
Spolu s žáky hledáme motivaci pro jejich výtvarnou tvorbu z prostředí, které znají. Především v kultuře,
hudbě, literatuře, životním prostředí, lidské existenci, ale i v nejrůznějších médiích.​

Naši žáci během studia své znalosti, dovednosti a návyky (jak pracovní, hygienické, tak společenské) v průběhu výuky neustále rozšiřují, prohlubují a upevňují.

Na ZUŠ v Uherském Hradišti funguje výtvarný obor od roku 1964 a v současné době má své pobočky i v Kunovicích a Starém Městě.

Výtvarné události